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题名:
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学习动机的激发策略 / (美)巴巴拉·L.麦库姆斯(BarbaraL.McCombs), (美)詹姆斯·E.波普(JamesE.Pope)著 , 伍新春等译 |
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ISBN:
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7-5019-3703-6 价格： CNY12.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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182页 20cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国轻工业出版社 出版日期： 2002 |
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内容提要:
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本书内容包括：“理解动机的本质”、“理解动机及动机提高的途径”、“帮助学生了解评价自我”、“创造激发学生学习动机的课堂环境”等。 |
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主题词:
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学习心理学 研究 |
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主题词:
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学习心理学 |
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中图分类法:
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G442 版次： 4 |
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其它题名:
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提高学生的学习兴趣 |
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主要责任者:
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麦库姆斯 著 |
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主要责任者:
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McCombs 著 |
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主要责任者:
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波普 著 |
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主要责任者:
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Pope 著 |
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次要责任者:
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伍新春 译 |
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责任者附注:
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巴巴拉·L.麦库姆斯(Barbara L.McCombs)，美国科罗拉多州奥罗拉Mid-continent地区教育实验室动机和人类发展研究小组的主任，合著有《学习动机的激发策略——提高学生的学习兴趣》等。 |
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责任者附注:
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詹姆斯·E.波普(James E.Pope)，美国奥罗拉公立中学的科学教师，合著有《学习动机的激发策略——提高学生的学习兴趣》等。 |