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题名:
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课程知识观研究 [ 专著] ke cheng zhi shi guan yan jiu / (1986-)张良著 , |
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ISBN:
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978-7-5621-8323-5 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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192页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 重庆 出版社： 西南师范大学出版社 出版日期： 2017 |
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内容提要:
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本书从对当前课程困境的知识观批判开始，检讨了这一知识观的知识论基础，即表征主义知识论的内涵、传统、局限，以及教育思想史的演进、现实实践症结等理论、历史与实践问题。在结合知识论、科学哲学及认知科学等相关研究领域最新成果基础上，探寻了生成主义知识论对传统表征主义知识论重构与超越的脉络，并翔实讨论了将生成主义作为课程知识观知识论基础的现实性、意义性以及实践性等论题。 |
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主题词:
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课程 研究 |
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中图分类法:
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G423.04 版次： 5 |
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其它题名:
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从表征主义到生成主义 |
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主要责任者:
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张良 zhang liang 著 |
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附注:
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中国博士后科学基金第58批面上资助、第九批特别资助 重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“课程知识观重建的知识论路径及其实践构建研究”研究成果 新疆师范大学自治区文科基地“新疆教师教育研究中心”重大项目“教师课程知识观的现代转型及其实践路径研究”研究成果 |